domingo, 7 de junio de 2015

guerra freda

Hola, última vegada que publicaré d'aquest curs...

Durant aquest temps que no he escrit al blog, perquè em estat  fent el tema de la guerra freda  al complet, aquest tema  la veritat es que no m'agrada gaire, ja que les classes es feien molt pesades i avorrides, sort que en algun cas la professora ens feia buscar informació per internet i es passaven mes be les hores i no eren tan avorrides, també la professora ens feia donar la opinió de que faries en alguna situació, etc... Les últimes classes del tema van ser mes entretingudes ja que no era tota la hora teoria...

Quan vam acabar el tema de la guerra freda, vam començar un que estava una mica relacionat, la descolonització dels països que van ser colonitzats durant les guerres. La veritat que aquest tema em va agradar molt més ja que em vaig assabentar de moltes coses i les maneres de com es descolonitzava un país; la primera era amb un enfrontament entre el país que es volia descolonitzar i la metròpoli, el segon era amb una negociació amb la metròpoli, i el tercer i últim era un conjunt de la primera i la segona.

Bueno espero que us haguí agradat aquest blog i que os haguí servit de ajuda, ens veiem l'any que be i moltes gracies per seguir-me....  

Fins aviat!!!

Bones Vacances!!!

miércoles, 8 de abril de 2015

Yihadisme i Opinió personal

Una setmana abans de començar les vacances de pasqua, la professora de historia ens va dir que busquèssim pagines web sobre el yihadisme, per a saber-ne mes i explorar una mica de que tractava, quan ja sabíem que era ens va dir que busquèssim  si era totalitari, i al final de la recerca vam descobrir que si que ho era.
Per una altra banda al dia següent tenia que entrar en una pagina web i llegir unes opinions sobre un pensament que tenia Hannah Arendt sobre de la banalitat del mal, ella exposava la seva opinió i més a baix es veien opinions de gent de 1r de batxillerat que avien donat també la seva opinió, ho vam llegir i al dia següent ens va dir que nosaltres també tenia que fer una reflexió sobre lo que deia Hannah Arendt i el que pensàvem sobre el tema, la veritat que va ser una activitat entretinguda, ja que tenies que explicar lo que pensaves tu de la banalitat del mal. 

martes, 24 de febrero de 2015

Crac del 29 i Crisi actual

Aquesta setmana a historia del món contemporani em estat parlant sobre el crac del 29 i la crisis actual...
Primer de tot ens vam informar una mica sobre el Crac del 29, que havia passat, quan va durar i com va començar tot.
El crac del 29 va començar a finals d’octubre de 1929, amb la caiguda de la borsavenia després d'un boom format al final dels anys 20, que havien portat a millons de persones a invertir fortament a la borda, fins i tot amb préstecs, la pujada contínua del preu de les accions animava a mes gent a invertir, confian que les accions pujarien més, provocant així noves pujades,i creant una bombolla economica, el 24 d'octubre de 1929, la "bombolla" finalment va esclatar i comença el pànic de la gent, els bancs que havien coincidits crèdits per finançar la compra de accions, es troben igualment endeutats. mentre que milions de persones perdien els seus estalvis, els negocis perdien les línies de crèdit i els seus clients, i finalment, estaven forçats al tancament, d'aquesta manera hi havia una desocupació massiva.

La crisis financera global es va iniciar l'estiu de 2007, no hi va haver una sola crisi, sinó tres:la financera, amb repercussions sobre les sectors immobiliaris i bancaris, l'energètica, amb la puja del petroli, i l'alimentaria, amb el encariment dels aliments, els bancs van buscar la rendibilitat de les families amb pocs ingressos i amb una alta probabilitat de no poder tornar la hipoteca l'increment del preu de l'habitatge durant els anys anteriors a l'esclat de la crisi va ser espectacular, i s'inflà una enorme bombolla especulativa, avui en dia encara estem amb crisis però ens estem recuperant a poc a poc...

Diferencies:

1. En el 29 no hi havia tantes persones que invertissin en les borses. Avui fins als plans de pensions depenen dels mercats borsaris.
2. Actualment existeixen multitud de mecanismes, eines i vehicles d'inversió. També l'enginyeria financera s'ha desenvolupat molt.
3. Avui existeix alguna cosa que en el 29 es desconeixia: la Globalització.
4. Una altra cosa nova: Internet, un canal ideal per a generar rumors i mobilitzar ràpidament a la societat.
5. En el 29 no hi havia una bombolla immobiliària com la d'avui.
6. Amb una caiguda en picat de les borses, de fet les borses encara no han tocat terra.
7. En el 29 hi havia problemes com el pagament de les reparacions alemanyes, la caiguda dels preus agrícoles i un important desequilibri en el comerç internacional.
8. Ara hi ha la Unió Europea el que facilita notablement la unificació de criteris i accions conjuntes.


10. El nivell d'endeutament de les famílies és molt superior en l'actualitat a qualsevol altra data precedent.

Revolució Russa

Fa una setmana enrere a classe d’història vam  veure una pel·lícula que es deia " revelion en la granja", la pel·lícula era una faula que tractava sobre animals de tota mena que vivien en una granja en que el seu amo arribava borratxo a casa i no els hi donava menjar, de cop un bon dia els animals es van revolucionar contra el granger ja que no els hi donava menjar i els tractava malament.
Al càrrec de la granja es va ficar un porquet que es deia "bola de nieve" i era molt responsable, treballador, líder i revolucionari, era el que manava en aquell moment en la granja, després hi havia una altre porc que NO estava d'acord amb tot lo que deia i pensava "bola de nieve"...
Al final "Napoleó" que era el altre porc que estava encontra, va fer matar a "bola de nieve" i quedar-se ella amb tot el poder i el seus plans que tenia per al futur...

Us explico tot això perquè al principi vaig penar com tots vosaltres, de que hi pinta una peli de animals a la assignatura de historia, però després ja vaig lligar caps, vaig entendre que la professora ens havia ficat aquesta pel·lícula perquè dies abans a classe estava parlant de la revolució russa i d'aquesta manera enteníem mes o menys aquella època de revolució; "napolo" el relacionem amb "Stalin" i "bola de nieve" amb "Lenin".
També per una altra part els animals també estan relacionats fan com el poble de l’època de la revolució, d’aquesta manera van haver dos dictadures la de Lenin i la de Stalin, el poble volia defensar el seus drets per aconseguir millores i viure millor, i tenir sobretot els mateixos drets davant de els que manaven, però finalment amb la dictadura de Stalin van acabar també malament, treballant a canvi de res i casi sense poder menjar res...

miércoles, 14 de enero de 2015

Primera Guerra Mundial


Primer de tot BON ANY NOU 2015 A TOTS!!!

Avui parlaré d'una activitat que vam fer l’altre dia a classe d’Història, era una activitat que vam fer a l'ordinador i online, tractava de prendre decisions sobre com actuar amb els altres països a la Primera Guerra Mundial, era molt entretinguda perquè a part de prendre decisions també descobries fets sobre les decisions del Kàiser, i com es pensava en aquells moments d’estrès davant de una guerra tant important que va durar del 1914 al 1918, dintre d’aquests quatre anys van passar molts conflictes importants i difícils.

A part de ser molt divertida, també depenia de les teves decisions i et deia dos percentatge, el primer percentatge et deia si estaves d'acord amb el Kàiser o no, sobre la presa de decisions davant els fets que anaves aprenen, i el segon            percentatge et deia la puntuació teva de si la pregunta estava ben contestada.



La mateixa setmana vam fer una classe diferent, la professora ens va dir la direcció d’un còmic online, i vam començar a donar-li un cop d'ull i va al dia següent ens va explicar que de aquell còmic havíem d’interpretar les vinyetes i escriure amb les nostres paraules.

L'activitat va estar molt entretinguda, perquè mai no havíem treballat amb aquest tipus de texts, la experiència es bona ja que per la meva part estava molt bé i ho vaig entendre ràpid i molt clar i també a part el còmic era en Anglès i d’aquesta manera vam aprendre la llengua estrangera que tant ens costa...